中国宋庆龄青少年科技文化交流中心名师公益讲堂第二十讲，邀请国家非物质文化遗产宏音斋第四代传承人，演奏家、音乐家，跨界音乐人吴彤带来“聆听彩虹的‘笙’音——跟随吴彤走进音乐世界”主题讲座。吴彤老师从自己与笙的渊源讲起,深入浅出地道出了笙这件中国古老乐器背后所蕴含的中华文化, 通过妙趣横生的讲述与演绎，透过屏幕给线上数万名观众全面展示了笙的魅力。

中国的“笙”音

讲座开始，吴彤老师讲述了自己学习音乐的经历，“我很高兴看到现在有非常多小朋友开始学习演奏笙，我五岁时跟随父亲学习吹笙，在我的人生中，一开始笙是我的玩具，后来，我演奏得越来越好，笙便成了我的‘武器’，我用它赢得赞许和掌声，也因笙结交了很多朋友。”

在国庆七十周年时，吴彤老师手持自己亲手制作的寓意国运“升”腾的“红旗笙”，在 “中华文化”方阵彩车上，向全国人民展示了这个历史悠久，内涵丰富的乐器。

笙具有三千多年历史的中国簧管乐器，是唯一可以演奏和声的自由簧管乐器。自先秦以来，宫廷雅乐中笙一直占据很重要的地位，大的笙被称作“竽”，小的笙被称作“和”，到唐朝演变成了一种乐器，统称为“笙”。吴彤老师用《滥竽充数》的故事，生动地让小学员们感知笙悠久的历史。

笙不单是一个可以演奏很多民间乐曲的乐器，还具有和谐、清雅、洁致之美。吴彤老师用“和、德、清、正”这四个字，为大家详尽地解读了笙的特点和笙所蕴含的美学。“直而不居，曲而不兆，疏音简节，乐不及妙”，吴彤老师希望笙能够作为桥梁和媒介，将人性在音乐中表现出来，希望观看讲座的小学员们能通过学习笙的精神，学会成为自己的老师，正身、正心，全神贯注地投入到所做的事情中。

世界的“笙”音

从世界范围来说，笙是唯一可以演奏和声的自由簧管乐器，它也影响了手风琴和口琴的发明。“大家知道‘管风琴’这个乐器吗，其实它的产生也受到了笙的影响。”作为中国内地跨界音乐代表人物，唯一获得格莱美最佳古典音乐跨界专辑奖的内地音乐人，吴彤老师一直致力于国际不同音乐类型、方式、诉求的糅合与创新。“我希望笙能在世界上被大家认识，我们通过作品把优秀的文化和智慧挖掘出来，传递出去。”讲座中，吴彤老师播放了一段来自丝路乐团获得格莱美最佳古典音乐专辑的《Sing Me Home》专辑中的乐曲《Going home》，“我希望能够探寻笙更多的表现力，用音乐把中国分享到全世界。”

未来的“笙”音

“笙是我们祖先留下的遗产，如今在世界范围被越来越多的认识，希望未来有更多小朋友跟上前人的步伐，传承这份宝贵的礼物。”吴彤老师编创了创意性美育课程——彩虹笙艺术课程，课程从历史、文化、制作技艺、呼吸演奏等方面，经过长期素材收集、资料整理，编写出了一本内容丰富、通俗易懂、寓教于乐的适用于幼儿及青少年的音乐教材《彩虹的笙音》。吴彤老师说，“我们生长在特别宝贵的文化环境里面，但是不知道该怎么跟小孩讲，去熏陶，这是每一个音乐工作者、教育工作者一起面临的问题，要让音乐得到更好地传播。希望民乐教育能从孩子入手，将笙和它背后的中国传统文化播撒到每一个孩子的心中。”

“小彤鑫”彩虹笙名师领衔课的小学员们也登上舞台，用彩虹笙与吴彤老师共同演奏了《茉莉花》，通过一个学年的学习，小学员们对笙产生了十分浓厚的兴趣，想要更深入地了解了中国传统文化。吴彤老师称赞了小学员们精彩的表演，并希望孩子们在未来可以更熟练地演奏笙，做中华传统文化的传承者和弘扬者。

讲座吸引了许多热爱音乐和中国文化的小学员在线观看，他们纷纷表示，通过吴彤老师的讲解，自己更好地了解了笙这个乐器，还感受到了笙背后的意义和民族音乐的无限魅力。“除了努力练习，我还学会了要通过音乐欣赏美、发现美和感受美。”

关于中国宋庆龄青少年科技文化交流中心名师公益讲堂

为创造性地推动青少年美育工作，提高青少年的审美和人文素养，加强对家庭教育的研究并组织开展实验性、示范性的活动，帮助家长当好孩子的“第一任老师”，中国宋庆龄青少年科技文化交流中心推出了“名师公益讲堂”，邀请艺术造诣在业界拥有较高影响度和美誉度的、德艺双馨的艺术家，围绕优秀文化传承、艺术修养提升等内容进行互动交流，搭建知识交流共享的舞台，提高青少年儿童的美育素养。

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