教育兴则国家兴，教育强则国家强。为深入贯彻落实党的二十大报告精神，加快建设高质量教育体系，促进学前教育高质量发展，2023年12月21日，由首都师范大学学前教育学院主办的第七届首都学前教育论坛在京开幕，论坛主题为“北京学前教育高质量发展中的高校使命”。
大会开幕式由首都师范大学学前教育学院副院长于开莲主持。北京师范大学、北京教育科学研究院、北京教育学院、北京联合大学、北京青年政治学院、北京财贸职业学院、北京城市学院、北京市求实职业学校等兄弟院校和在京教科研单位，北京市各区县教育行政部门、教研部门、幼儿园园长及教师，以及来自天津、河北的高校、教研单位及实践单位代表，共计约400人线下参会，同时还有近1万人线上参会。
第七届首都学前教育论坛在京召开。[主办方 供图]
首都师范大学学前教育学院党委书记胡洁在致辞中回顾了首都师范大学学前教育学院的发展历程以及学院自成立以来为北京市乃至全国高质量学前教育体系建设所做出的积极贡献。她表示办好学前教育，实现幼有所教、学有所教，对于儿童全面健康成长、社会和谐安定具有重大意义，首都师范大学学前教育学院将以党的二十大精神为指引，俯身躬耕，不断攀登与奋斗。
首都师范大学党委常委、副校长韩继华在致辞中强调，在高质量教育体系建设中，学前教育的高质量发展是重大任务之一。首都师范大学历来重视学前教育专业的学科建设与人才培养工作并取得丰硕成果。此次论坛的召开是首都师范大学和学前教育学院响应党中央号召、积极落实立德树人根本任务的又一重要举措。他进一步强调高校要致力于培养高素质的幼儿园教师、开展有价值的科学研究、积极开展社会服务与合作，携手践行高校在学前教育高质量发展中的重要责任与使命担当。
在主旨报告环节，北京师范大学学前教育研究所所长洪秀敏做了题为《以高质量研究助力学前教育高质量发展》的主旨报告，提出了科学研究和学前教育事业发展的互动关系链。她强调学前教育高质量发展的实现需要加强基础研究；高校研究者应当以高度的学术自觉加快构建中国自主知识体系为使命与责任，构建中国特色、中国风格、中国气派的知识体系。
首都师范大学教育学部副主任委员刘慧就“让生命回到教育主场”开展主旨报告。她从生命教育的内涵、发展历程和价值入手，提出生命教育是素质教育的深化，是本真教育的回归，是教育本质之所在。她提出学校生命教育应基于教育部《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，将主题教育有机融入课程，并且在实施过程中关注生命问题与生命困惑，帮助儿童做好“生命联结”，培养学生“爱的联结力”。
首都师范大学学前教育学院副院长于开莲就“幼儿园高质量课程建设”这一主题发表研究观点。她强调学前教育发展已经走上了“规范—提高质量—科学保教—高质量”的进阶之路，而学前教育质量的核心要素在于儿童、教师与课程。于开莲从幼儿园课程的概念入手，探讨幼儿园高质量课程建设在实践中的问题，包括幼儿园课程中教学（指导）与游戏的关系、幼儿园高质量课程的典型活动、深度学习与项目学习、幼小高质量衔接与幼小课程一体化等。
首都学前教育论坛开展了五场分论坛及四场聚焦式微论坛，包括儿童发展与协同共育、幼儿园教师专业发展、高质量幼儿园课程建设、特殊需要儿童发展与融合教育、婴幼儿托育服务体系建设与质量提升、教育家精神涵养与学前师范生培养模式创新、《评估指南》背景下的幼儿园常态化自我评估、幼儿深度学习与项目式学习、U-K第三空间教育叙事行动研究等。论坛期间，北京市各区县进行了学前教育高质量发展特色项目与成果展示，包括高质量课程建设、教师专业发展、学前质量评价、科学幼小衔接、教研体系构建等。
与会嘉宾一致表示，首都学前教育论坛的成功举办为高质量学前教育发展注入了新的活力和动力。论坛汇聚了众多业内专家、学者和教育工作者，共同探讨学前教育领域的热点问题和发展趋势，为推动首都学前教育事业的进步和发展提供了有益的思路和方案。
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