首届联合国可持续发展目标通识教育师资培训在京举行

: 0 Comment(s)打印 E-mail 中国网　2024-05-21

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5月17至20日，来自全国各地的22位学员，在北京参加了联合国可持续发展目标公众教育和参与项目（SDGs Public Education and Participation Partnership Action，PEPPA项目）下的联合国可持续发展目标通识教育的师资培训。

PEPPA项目是联合国可持续发展目标官网平台公示的，经联合国经济和社会事务部秘书处审批管理的，促进联合国可持续发展目标全球合作，及各部门参与的执行项目。该项目旨在动员各利益相关方（包括企业、社会组织和个人），建立公众参与可持续发展目标的合作伙伴关系，推动公众参与加快碳达峰、碳中和目标的达成。

该项目负责人左涛女士根据中国国情和中国青少年发展特点，首先提出并将17个联合国可持续发展目标开发出帮助青少年提升综合能力和可持续发展素养的SDGs通识教育课程体系。该体系是构建了融合SDGs具体内容、关系、实践和评估，以及与个人发展有关的知识、概念和技能的学习体系，以期引发学习者产生根本的可持续理念和行为的转变，为中国的可持续发展教育提供了抓手和方法。该课程深入浅出地对SDGs的背景、各个目标及其在可持续发展教育领域中的应用，为参训者提供体系化的教与学的理论和实践方案。

学员们通过参与式的创新教学设计，对SDGs进行了学习，并逐一对目标培训的具体参与式培训方案进行了实景演练，突破了传统的教学思维，通过对标准课程活动的演绎，掌握了SDGs的核心信息和培训要点，以及参与式的培训方法。

本次培训的主办方钛友益思国际教育长期致力于推动可持续发展目标社会化参与的专业方案提供。2021 年，钛友益思被生态环境部和中国儿童中心授权成为联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（CBD COP15）儿童活动的执行单位，并为包括联合国开发计划署的内乡项目、亚洲开发银行的中亚经济合作论坛性别平等项目等国际国内发展项目，以及企业和学校提供技术和项目执行支持。

培训联合主办方北京易航碳投科技有限公司长期致力于可持续发展和碳管理。创始人丁莹女士深耕节能环保及应对气候变化领域多年，作为气候投融资及碳市场专家，曾主持、参与了多个应对气候变化领域的国家课题及项目。

PEPPA项目计划在未来5年内培养300名SDGs通识教育导师，通过参与式教学课程体系推动中国青少年对可持续发展理念的认知与实践，为中国生态文明建设贡献青少年力量。