进入新东方从事GRE写作教学研究已有两年时间，虽然没有卓越的教学研究成果，但是对于GRE考试写作部分的两篇文章，以及参加考试的考生心理，都有了更加深入的了解。针对中国学生普遍存在的“Argument简单于Issue”的心理，笔者希望通过这篇文章作出分析并且加以纠正。基本上，学生对于Argument的态度，存在很严重的误区：Argument很简单，不需要大量研究也可以拿高分。

首先，应该说Argument相比于Issue更加简单，特别是针对中国同学，是有一定道理的。首先，Argument部分的写作任务是要求考生分析一篇Argument的逻辑可靠性，不需要表达任何个人的意见，而由于ETS发布了固定的题库，长久以来，Argument之中的各种逻辑问题基本上已经被勤劳的中国考生已经新东方老师剥得清清楚楚，所以相对来讲，易于分析；其次，Argument的写作有着固定的模式可循，由于北美范文在全球范围内的普及，基本上全球的GRE考生写出来的Argument作文长相都颇为类似，有固定的层次甚至表达方式。而中国同学较强的被动接受能力以及模仿能力，都让我们发现Argument是比较好写的。

但是，笔者认为这种所谓的“好写}”只能被称为“易于上手”，不至于一个字都写不出来。但是为什么存在着仍然有人得3分、2分作文成绩的现象，可见Argument真的想要写到高分并不是那么容易的。大家都接受过新东方的培训，同时都看到过大量的范文，可以去模仿，那么为什么有的考生有5分（甚至更高）的成绩，而更多的考生徘徊在3分附近呢？GRE作文的总成绩是由（I+A）/2的方式算出来的，5分同学的成绩极有可能是I:4+A:6的组合（由于ETS不公布单项作文成绩，所以这个成绩组合是笔者根据中国学生特点推测的，可能有所偏颇，请读者见谅），而3分的考生成绩则很有可能是I:3+A:3的组合，如果这一推测合理的话，那么我们很容易就发现，这两名考生的区别就在于Argument部分的得分相差很大。

这种现象就引出这样一个思考，我们传统的GRE写作部分的复习策略是否过于轻视Argument的重要性了，甚至轻视Argument本身。既然ETS不公开两篇作文的单项成绩，那么笔者认为偏向于重点复习相对容易的Argument，并且得到一个理想的成绩（5分或者6分）而不必太执着于Issue，最终追求一个合理的成绩（3分或者4分，由于Issue的主观性比较大，想得到3分以下的成绩也存在很大的难度），这种应试策略是否才更加科学合理？那么具体我们应该如何更进一步增加Argument部分的得分呢？换句话说，大家条件差不多，也接受了相同的教育，为什么有人得分高有人得分低呢？

排除掉主观的英文水平因素和客观的阅卷人情绪因素的考虑，笔者认为从下面三个方面着手，可以有效地提升Argument部分的成绩：1. logic; 2. length; 3. variety。

首先，从逻辑角度来看，GRE写作的根源是考察逻辑。判断一段Argument的逻辑可靠性是Argument部分最基本的要求，但是Argument的逻辑漏洞真的那么好找么？笔者认为绝大多数中国同学并不能够有效地挑出一段Argument中的逻辑问题。比如说Argument题库第206题中提到这样一句话：“Education experts say that long practice sessions for these sports take away time that could be used for academic activities.”它陈述了这样一个事实：儿童的运动训练时间占据了本应用于学习的时间。基本上没有几个考生在看完这句话之后会认为它有问题，但是它的背后至少有两层assumptions都是存在逻辑问题的。首先作者假设占据学习时间等于影响了儿童学习（不一定，儿童可以因为锻炼提高学习效率），其次作者假设停止儿童运动会让儿童用多出来的时间去学习（不一定，儿童可以去睡觉）。可见即使是最基本的找错，我们也未必做的完善，更不用说找到之后对之进行合理符合逻辑的取舍（写哪个不写哪个）和排序（先写哪个后写哪个）了。所以，当我们在逻辑这一块做的比别人好的时候，得分自然会上去。这就需要考生更加认真地分析Argument题干。

其次，从篇幅角度来看，笔者一贯认为对中国考生来讲：写的越多，得分越高！（当然前提是逻辑，语言等其他要求基本一致的情况下）既然我们的逻辑和语言方面做的不如美国考生，那么勤能补拙，写的多一点阅卷人也不好意思给太难看的分数（其实ETS阅卷人很喜欢靠篇幅评分）。所以如果我们写多点，得分也会高，需要流畅的思路和玩命练打字速度。不过切忌掉入凑字数的误区，认为字数是王道。

最后，从多变性的角度来看，灵活多变的段落内部层次，以及相应的语言表达方式（包含用词和用句的多样化），可以使我们的文章摆脱陈腐老套的模版痕迹，同时有效地避免了被判作弊的危险，其结果也可以增加文章的得分。而具体做法由于篇幅所限，就只有留在课堂上详细论证了。

总之，Argument确实容易上手，但是想要获得高分仍然需要大量认真的练习。同时增加对Argument部分的重视程度，将这一部分作为我们作文拿分的重要筹码。制定科学合理的复习计划，才能够在GRE写作考试中取得理想的成绩。

（来源：新东方  作者：唐嘉奇）