在申请美国本科留学过程中，申请者会发现美国学校一般要求申请者提供2至3封推荐信。对申请本科的学生来说，这样的推荐信应该是来自其高中老师、教导主任或者是校长的，而信的内容也应该是从学科成绩到标准化考试再到课外活动等多个方面的，因为学校招生委员会的人员在审核材料时想要了解的除了学生在课堂里的学习情况，也有该生的课外活动或校外活动等，其目的是更全面的评价申请者的综合素质。

       推荐人的选择

       对于本科，申请者没有必要刻意想方设法去寻找著名人士来做推荐人，相反，普通的任课教师和辅导员往往能起到更大的作用。一般学校要求的2或3封推荐信，一封应该来自某一科目任课教师（老师所教科目应该尽量与自己申请的专业相结合，例如，申请理工类专业最好以数学老师的角度来写，申请音乐类专业应该以音乐老师的角度来写）。这封推荐信应该重点放在申请者的学习能力、学习方法、学习习惯、学习态度以及学业潜力等方面上。另外一封推荐信应该来自辅导员（国内高中的班主任、年级组长等角色），重点放在申请者的性格特点、综合素质、能力特长、课内课外整体表现等方面。需要第三封推荐信的话，可以根据自身的实际情况进行选择，例如：如果参加过与申请专业相关的社会实践工作，可以由工作中的主管提供一封推荐信，或者就简单地由英语老师提供一份评述申请者英语能力的推荐信。总之，选择推荐人不求“大”，但一定要贴切，且每个推荐人都应该从合适的角度进行推荐。

       书写推荐信之前需要考虑哪些问题？

       (1) 所要申请的专业是什么，以及这个专业需要申请者具备哪些素质。

       (2) 申请者有什么主要经历，就申请本科学位的申请者来说主要是本人有哪些特长、竞赛经历、课外活动及获奖经历等。

       (3) 申请者的主要特质、性格特征等，有什么优点和缺点。

       (4) 申请者是否有什么特殊的情况需要在这封信中体现出来。

       在动笔之前把这些问题考虑清楚，可以更有条理地对推荐信做出一个规划。

       完整的推荐信应该包括哪些内容？

       (1) 申请者的学业成绩或特质，是否具有领导才能，是否具有很强的分析能力等。在这一点上要注意适度，不能因为谦虚对优点加以掩盖，也不能夸夸其谈过高的估计申请者。

       (2) 充分挖掘申请者自身的特殊之处，例如有很强的沟通能力或者是擅长某种语言等。

       (3) 就你所了解的范围而言，该申请者有什么比较重要的成绩，或是成就、学业上的或是其他方面的。

       (4) 该申请者有何弱项，例如之前有过某些方面的挫折，但是从这个失败的经历中获得了什么经验教训等。

       (5) 对申请者未来潜力的描述，即解释推荐人愿意对该申请者做出推荐的原因，以及一旦该申请者获得到该校继续深造的机会会有什么发展等。