洪宇婷也是一个“低龄”留学的学生，她初中毕业后就去了加拿大温哥华学习，现在即将大学毕业。与白梦乔对于“低龄”留学的乐观态度不同，洪宇婷向记者表达了她的担忧。

        洪宇婷认为，“低龄”留学生最大的障碍就是语言问题。虽然大家在国内也学英语，但毕竟不够系统也不够“地道”，因此会形成交流上的阻碍，造成了学业和生活上的诸多不便。

        洪宇婷说，到国外留学的学生中一部分是家里有些钱的，这些人在国内基本上成绩一般，想要逃避国内的升学压力。但出国后因为语言和心态问题，许多人大学读了一半就读不下去了，每天挥霍父母的钱财，四处享乐，到最后买一纸假文凭糊弄了事。还有一部分学生则是打定主意想要移民，后来发现希望不大就彻底“黑”在了这边，或者离开学校，和当地居民假结婚以骗取身份。

        洪宇婷表示，从她自己接触的低龄留学生群体中，能够拥有足够坚定的心智，对玩乐诱惑视而不见，最终顺利完成学业或取得一定成就的人并不多见。

        王立光于2009年秋季将16岁的儿子送到了英国读高中，现在却有些后悔将孩子那么小就送到国外留学。他说，孩子每年在英国的花费大约40万人民币，对自己这样的工薪家庭来说，是个巨大的压力。另外，由于孩子远在国外，不知道孩子每天是不是真的在用功学习，非常担心孩子会学坏。去年圣诞节，儿子放假回来时做过一套国内高二学生的数学试题，结果却不及格。

        专家建议：“低龄”留学应三思而后行

        黑龙江省教育科学研究院副院长、研究员崔永平认为，三大因素助推了“低龄”留学潮的形成。一方面，高校扩招后部分毕业生就业压力骤然增大，许多家长和学生缺乏安全感继而选择出国留学这一“捷径”。另一方面，国外教育机构近年来一直宣传对学生综合素质的培养成果，这恰恰是目前国内基础教育的“短板”。第三，还有一些家长“攀比”的心理在作祟，这也是形成“低龄”留学潮的重要原因之一。

        崔永平说，其实国内很多家长对国外的教育模式和生活方式并不十分了解，也没有进行过实地考察，只是看着周围一些人将孩子送出国，担心自己不送会“落面子”或者孩子将来埋怨自己，因此，不管自己会承受多大的经济压力，也不管孩子是否适合留学，都想方设法送孩子留学。

        崔永平表示，一个十几岁的孩子，人生观、价值观尚未完全形成时就到了异国他乡，当地的语言、文化和生活方式必然会对其心理形成巨大冲击。“一个自小生活在中国这样一个约束力较强的国家的孩子，一旦到了一个极度开放、自由的国度，在失去父母呵护与指引的情况下，加上自理能力、自制力和学习力较弱等因素影响，很难达到出国留学的真正目的，甚至容易从心理上‘垮掉’，这种‘垮’对低龄留学生的发展极其危险。”

        专家建议，在送孩子出国留学前，家长与孩子都应进行一番细致的考量与心理建设。家长应综合考虑孩子的个人心理素质、环境适应能力、语言能力等，确定孩子是否适合低龄留学海外，也要与孩子进行平等交流，尊重孩子的选择。同时，家长本身的心理建设也十分重要，一定要保持平和心态，并对留学的相关事宜进行充分了解，做好充足准备，送孩子留学不能仅仅为了满足自己的“攀比”心理。

（来源：新华网）